人教版道德和法治七年级下册 第五课 品出情感的韵味 同步测试.docxVIP

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  • 2020-10-10 发布于江西
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人教版道德和法治七年级下册 第五课 品出情感的韵味 同步测试.docx

第五课 品出情感的韵味 一、单项选择题。请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。(每小题?1?分,共 16?分) 1.在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心 灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦;看到中国女排重夺奥运会冠军,同学们心中 充满自豪和骄傲。这说明 ( ) ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感与情绪紧密相关 ④情绪是稳定的,情感是不稳定的 A.?①② B.?①③ C.?②③ D.?③④ 2.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。范仲淹这句诗词表达的情感是 ( ) ①基础性情感 ②高级情感 ③正面的体验 ④负面的体验 A.?①②③ B.?①②④ C.?①③④ D.?②③④ 3.从《战狼?2》到《红海行动》再到《厉害了,我的国》,我们懂得了有一种幸运叫我是中 国人、有一种骄傲叫我是中国人。当下,许多人也通过《中国很赞》手指舞及快闪表达着对 祖国的爱,传递着满满的正能量。这启示我们 ( ) A.情感不需要表达与回应 B.没有人需要体验负面情感 C.美好情感体验可以创造,美好情感需要传递 D.一切情感都是美好的,可以通过多种途径获得 4.小明学习不努力,上学期期末考试两门功课不及格,产生挫败感。对这一情感认识正确的 有 ( ) ①会带来不舒服、不愉悦的负面感受 ②不美好,对我们的成长没有积极意义

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