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- 2020-10-10 发布于江西
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冀教版五年级数学上册《商的近似值》说课稿
教材分析:
这一部分内容是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法
经常会出现除不尽的情况,或者商的小数位数较多的情况。
但是在实际工作和生活中,并不总是需要求出很多位小数的
商,而往往只要求出商的近似值就可以了。因此这部分内容
的教学很重要。
在本册前面,已经教学过求一个小数的近似值,以及求小数
乘法的积的近似值,这里只是通过一道计算钱数的应用题,
让学生自己想一想,怎样取商的近似值。由于计算钱数时一
般算到分就可以了,那么题中的结果应保留两位小数,除的
时候要除到千分位,也就是要先算出三位小数。然后让学生
自己确定,怎样把小数点后面第三位小数按四舍五入法处
理。接着,让学生试算做一做中的练习题。这一题是让学生
根据不同要求取商的近似值。使学生更明确,算出的小数位
数都要比要求保留的小数位数多一位,然后按四舍五入法省
略尾数。
教学目标:
1、使学生掌握用四舍五入法截取商的近似值的方法,能按
要求在小数除法的计算中正确地截取商的近似值。并且能够
灵活的处理问题。
2、通过观察、比较、合作交流等学习方法,学会求商的近
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