分数混合运算一说课稿.pdfVIP

一、教材分析 1、教学内容：本课是北师大版六年级数学上册第二单元第一 课时的内容，分数混合运算(一)。 2、教材的重难点： （1）、掌握分数混合运算的运算顺序。 （２）、利用分数混合运算的法则解决日常生活中的实际问题， 发展应用意识。 3、教学目标： （１）体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的会计算分 数混合运算。（以两步为主，不超过三步） （２）能画线段图分析数量关系，利用分数加、减、乘、除法 解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。 4、学生情况分析： 在日常生活中，经常会接触到一些需要运用分数计算来解 决的问题。教材在安排分数混合运算时，遵循了本套教材的特 点，在解决实际问题中，引出分数混合运算，从而使学生体会 到进行运算的必要性，在学生列出算式后，教材先安排了分步 计算，借助的是学生对分数乘法意义的理解；接着又安排了综 合算式。在交流的基础上，学生将体会到分数混合运算顺序与 整数混合运算顺序是一样的。 二、教法 根据教材呈现的内容，教师在开展教学活动时可以从以下 几个方面思考。 1、出示情境图，鼓励学生分析情境中的数学信息和数量关 系，明确所要解决的问题，然后了解要解决这个问题需要什么 样的条件，进而列出算式。 2、讨论具体的计算方法