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- 2020-10-08 发布于江西
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宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师: 授课时间:
课 题
课
时
教
学
目
标
教学重点
教学难点
教学方法
语文园地七
1.会认“哥、姐、弟、叔、爷”5?个生字。
2.?复习带有日子旁和女字旁的汉字,从而发现汉字的规律。
3.?能正确书写汉字,区分形近笔画的写法。
4.?借助图画写词语,再说一两句话,培养学生实际运用词语的能力。
5.?诵读谚语,培养积累谚语的兴趣。
6.?认真读故事,了解水中的月亮是影子,懂得遇到事情要动脑筋的道理。
积累词汇,并能运用。
和大人一起读《猴子捞月亮》。
讲授法、探究法
教学手段
教学环节
生字词卡片,课文录音,多媒体课件。
教学内容???????????教师活动
一、趣味识字
第一课时
课型???????????新授
学生活动
一、趣味
识字
趣味识字
1.激趣交流:你的家人有哪
些?
指名介绍介绍自己的家人。
2.出示“识字加油站”中的
词语,学生借助拼音自由读?学生借助拼音自由读一读
一读。
3.指名读词语。教师强调:
指名读词语
这些词语中的第二个字都
要读轻声。
二、我的 我的发现
发现
4.指名读,开火车读,齐读。?指名读,开火车读,齐读
二、我的发现
1.复习“语文园地五”中“我
的发现”的内容。
(1)出示“花、草、莲、
苹”和“树、林、桃、桥”
这两组汉子,指名读,齐读。
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三、
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