学会看包装(常州局前街小学张磊).pdfVIP

教学设计方案 学会看包装 科目：道德与法治 教学对象：四年级 课时：1课时 提供者：张磊 单位：常州市局前街小学 一、教学内容分析 本课内容是有关商品包装的一些知识性内容，引导学生的聪明购物行为。本课着眼于购物第一步， 商品的选择，学会看商品的包装，理解包装上的产品信息，选择正规产品、懂得合理使用产品的方法。 能够根据不同商品的分类理解商品包装上的固定信息。了解商品上的一些特定标识，知道从哪些方面辨 别商品的优劣，拓展当前购物形式，知道网购中判断商品信息的方法。 二、教学目标 1．了解包装上的商品信息，知道不同种类的产品包装上的信息有所不同，理解包装信息上表示的意义。 2.能够根据包装信息选择需要的商品，通过情境购物的方式体验小顾客，懂得如何做一个聪明的消费者。 3.了解网购的方法，知道通过哪些信息渠道来判断网上商品的信息。 三、学习者特征分析 四年级学生正处于十岁的成长期，愿意尝试并且乐于尝试独立购物的行为，因此选择这个年龄段， 引导学生做一个聪明智慧的消费者，符合了学生的心理需求与认知发展。但学生的购物行为如果不加以 指导，会出现