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“我和同学合作的一次活动” 400 字作文范文 个暑假 , 《 代中小学生 》小 者培 学校 了“ 一夏, 一家”夏令 活 , 参加夏令 的基本都是小 者班的学 , 我也有幸参加了 次活 . 在夏令 活 中 , 我参与了很多活 和比 , 了 多事 , 最 我 忘的是“ 水 流” 个拓展活 了. “ 水 流”活 的内容是把 着劈开的 PC管一个一个的接起来, 一个小球 着管子从起点一直 到十几米外的 点的桶里 . 如果球中途掉地就要从起点重新开始 . 听起来好像很容易 , 可 做起来挺 的 . 我 小 了好几次 , 但都因 配合不当 , 没有成功. 不等人 , 我 参 了 . 我 小 的成 , 犹如 握着 一 牢牢抓住一 PC管, 管子一个接一个 , 成一条 . 球放下来了, 着我 手握的管子往下 , 但 没 到我手中的管子 , 就在我前面两个伙伴的管子空隙 掉了下去 . 似乎是一个不好的开始 , 我 重新来 , 第二次球 算 到我 里 . 我拿开管子 , 向“ ”的另一端跑去 . 可同学把管子 的太斜了 , 以至于球跑得比我 快 . 管子 没到,球就到了 , 果可想而知 . 从哪里摔倒 , 就从哪里爬起来 ! 我 又重新来 ?? , 我 的努力和无数次 , 球 于 到了桶中. 这次比赛小组得了第几名我已经忘了 . 但我记住了更宝贵的东西：人与人之间只有团结、 友爱 , 像一家人一样默契和合作 , 才能尝试到胜利的果实. 星期二下午我们三年级全体同学在大操场上举行拔河比赛。 我们排着整齐的队伍，一进场，只见一条又粗又长的绳子静静地躺在操场中间。 绳子中间系着一根红布。 三（ 3）班和三（ 1）班的同学们已经开始进行练习了。 我们的班主任反复地说着注意事项，强调在拔河用力的时候可以把脚钩起来，身体往后压。 不远处，听到旬老师传来的声音：“先进行女生比赛，然后是男生，三（ 1）班和三（ 2）班女生准备上场”。 我们班的女生上场了，比赛还没有开始，全场就在喊：“三（ 2）班加油，三（ 2）班加油！”，同学这么重视我们班，我想我们班的 女生“必胜无疑”了。 随着旬老师的一声“开始”，比赛就火热起来了，每个人的脸都刷地一下撑红了。 我们班女生个个都使出全身的力气，但还是力气不够，被三（ 1）班的同学一下子就拉了过去。 我们真为她们惋惜呀！该我们男生上场了。 看，我们男生每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。 这时，两班同学在绳子两旁都做好了准备，旬老师一声令下，比赛立刻开始了。 我使出最大的力气，脚钩的高高的，身子向后压得低低的，但不 知怎么就是使不上力， 怎么也不能把绳子拔不过来， 耳边听到对方在喊“一、二、三”的号子声，而我们这边只有“三（ 2）班加油”，却不知到大家何时一起用力， 我只好闭上眼睛使劲往后拖， 我感到绳子中间的红布一会儿向前，一会儿向后，两方拔得不分上下，谁也不能把谁拔过去。 然而我们的劲越来越小了，好象都快使光了，他们对方的劲却没完，我们实在是支持不住了，结果被他们一下子拔了过去。 虽然对方都一边倒地跌在地上，引得观众哈哈大笑，我们却失望地回到了原地。 但班主任老师却鼓励我们，叫我们大家不要灰心，以后再努力， 此后，我们一直静静地观看其他班级之间的比赛， 默默地在思考，寻 找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”号子威力，觉得作用肯定 特别大。 最后，老师又安排让我们班同三（ 1）班再比赛一次，这下我们有机会试一试“号子”的威力了。 老师调整了一下队伍，换了几位同学，安排大个子在前，胖子在后压阵，她在旁边喊“号子”，我们士气大增，信心百倍，结果一下子不费吹灰之力、轻轻松松地就把对方拔了过来。 通过这次拔河比赛， 我们懂得了一个道理， 那就是“遇事多思想”，“团结就是力量”。 一次愉快的合作我特别喜欢和朋友合作，因为与朋友合作是一件令人兴奋的事 . 在我的成长过程里，与朋友合作的次数就像葡萄园里的葡萄一样，数也数不清 . 但是其中一次的合作至今令我难以忘怀. 那是一个阳光明媚的星期天， 我和小伙伴们抱着足球， 一窝蜂似的奔 向赛场 . 首先选队友，用猜拳的方式来决定，我很幸运地分在强对， 与艺彬在一对 . 艺彬动作敏捷，球技好，我们都称他为 “小罗纳尔多”. 艺彬分到了我们这对，我们个个生龙活虎，龙腾虎跃 . 比赛开始，先 由对方发了个吊高球， 球还没有落地，艺彬就一马当先， 对准球就猛 地一脚，球像一道闪电飞快地落到我面前 . 我接过球不慌不忙地带球 前进，不料对方球员苦苦紧逼 . 我几乎控制不了球，灵机一动，做了 个假动作，对方球员误以为我要传球给艺彬， 都不约而同地跑去防守 艺彬，我赶紧把球传给身材魁梧的志毅，志毅像一匹脱缰的野马，带 着球直奔对方球门， 对方守门