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- 2020-10-08 发布于天津
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课时作业一第课时直角三角形的性质和判定夯实基础过关检课堂达标夯实基础过关检选择题在中则的度数是链接听课例归纳总结在直角三角形中若斜边和斜边上的中线的长度之和为则斜边上的中线长为具备下列条件的厶中不是直角三角形的是链接听课例归纳总结如图在中平分交于点为的中点连接则厶勺周长为如图是的中点贝无法确定与的大小关系如图在中为边上的高若点关于所在直线的对称点恰好为的中点则的度数是二填空题如图在中为的中点贝如图则的度数为在直角三角形中若两个锐角的度数之比为则它们中较大锐角的度数为常德如图已知中是线段上的一个动
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课时作业(一)
[1.1 第1课时直角三角形的性质和判定]
夯实基础过关检測课堂达标
夯实基础过关检測
、选择题
1.在Rt△ ABC中,/ C= 90°, / B= 54 °,则/ A的度数是链接听课例1归纳总结( )
A. 66° B . 56° C . 46° D . 36°
2?在直角三角形中,若斜边和斜边上的中线的长度之和为 9,则斜边上的中线长为
( )
A. 3 B . 4.5 C . 6 D . 9
具备下列条件的厶 ABC中,不是直角三角形的是 链接听课例2归纳总结( )
/ A+Z B=Z C
Z A-Z B=Z C
Z A:Z B : Z
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