四年级上数学教案新校服条形统计图_青岛版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 新校服——条形统计图 教学目标： 1、了解在一条线段上植树问题的三种情况，能阐述不同的情况下棵树与间 隔数之间的关系，并能根据不同情况选择正确方法解决问题。 2、通过小组合作，观察，举例，画图等活动，探索出棵树与间隔数之间的规 律，从而建立植树问题的数学模型。 3、在解决实际问题中感受数学的价值，体会数学与日常生活的联系。 教学重难点： 重点：能阐述不同情况下棵树与间隔数的关系。 难点：能根据不同情况下选择正确方法解决问题。 教学过程： 【导入】创设情境、导入新课 欣赏学校美丽景色，通过举办“绿色设计师”大赛，从而引出“在20 米小 路的一侧，每5 米栽一棵树，需要多少棵树？”的问题。 设计意图：通过具体的情景导入新课，使学生体会到数学和生活的紧密联系。 【活动】自主探索、学习新知 1、动手实践、感知概念 （1）出示比赛要求：“为了美化环境，学校准备在操场边上的一条20 米长 的小路一边植树，每5 米一棵，请设计一个植树方案。 （2）