2017--2018学困生帮扶档案.docxVIP

学困生帮扶计划 PAGE 学困生帮扶计划 PAGE # / 8 PAGE PAGE # / 8 纳雍八中学困生帮扶 帮扶教师： 学困生： 2017201学年度 2017201 学年度 纳雍八中学困生帮扶制度 一、 工作目标 长期以来，学困生教育一直是我校教育中一个普遍而又重要的问题，常常 困扰着很多教师，甚至让许多的年轻老师束手无策，但补差工作却是提高学校 教学质量的一个不可忽视的方面，在学困生转化过程中，教师应该有意识地根 据不同的情况采取多种方法进行教育，不断优化育人环境和条件，改进教学方 法，提高帮教实效，不让一个学生掉队。 二、 工作思路 全程关注学困生的思想动态，严格把好学困生辅导关，班主任合理协调好 各科的帮教对象，坚持因材施教，并由各学科帮教教师负责对各学科的学困生 逐步建立跟踪档案，及时了解、掌握学困生的信息，适时采取辅导和转化，努 力使每位学生在原有基础上有所进步。 工作要求 案。生。 案。 生。 帮教教师认真制订各科帮教计划 （1+2），即每位任课教师帮扶2名学困 精心准备帮教内容，每次帮教有详实的帮教记录，保证每次的帮教质量。 同班级或同办公室的老师要经常交流帮教心得，共同提高。 定期对帮教的学生进行调研，及时了解帮教情况，帮教教师要做好成效 的记录。 经常与家长沟通，让家长了解学生的成长与变化， 取得家长的支持和配 合， 全面关心学困