- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1
PAGE 2
学习任务单
课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
六
学期
上
课题
分数乘整数(第2课时)
教科书
书名:义务教育教科书数学六年级上册
出版社:人民教育出版社 出版日期:2014年 3月第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 结合具体情境理解“一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少”,从不同角度理解求一个数的几分之几可以用乘法计算。
2.通过迁移、类推、观察、比较,借助几何直观,经历整数乘法意义扩展到分数乘法的过程,提升抽象、概括、归纳的能力。
3. 体会知识之间的内在联系,提高自主探索的学习能力,建立学好数学的信心。
课前学习任务
课上学习任务
【学习任务一】
在这里,12×12
【学习任务二】
结合具体情境,举出一个“求一个数的几分之几是多少”的例子。请你在下面写一写或
画一画。
【学习任务三】
2×38
您可能关注的文档
- 二年级【数学(北京版)】测量1教学设计.docx
- 初三数学(人教版)数学活动:三角点阵中前n行的点数计算-4课后练习.docx
- 六年级【数学(北京版)】百分数的意义(第一课时)-4课后练习.docx
- 高二【数学(人教A版)】两点间的距离公式-学习任务单.docx
- 初一数学(人教版)小结复习(一)-4课后练习.docx
- 初一数学(北京版)有理数的乘方(1)-1教学设计.docx
- 初三数学(北京版)二次函数(2)-1教学设计.docx
- 四年级【数学(北京版)】运算定律(第三课时)-3学习任务单.docx
- 五年级【数学(北京版)】小数除法(第三课时)-学习任务单.docx
- 初二【数学(人教版)】全等三角形的性质与判定的综合运用(第三课时) 任务单.docx
原创力文档


文档评论(0)