部编一年级语文试卷分析.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 2017—2018学年第二学期小学 一 年级 调研考试情况统计表 单位： 学科： 语文 统计人： 一、基本情况： 总人数 总得分 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 38 3542.5 93.22 38 100% 30 78.94% 注：得分 90以上者为优秀。 二、各大题得分情况统计表： 题号 一 二 三 总分 应得分 79 8 10 102 平 均 实 得 73 5.8 8.26 93.22 分 平 均 得 分 92.4% 72.5% 82% 91% 率 三、问题分析（错误率较高的题目，问题的呈现形式及原因，算出得分率） 1. 试卷总体分析 该试卷依据课标，以教材为载体，立足基础，难易适度，该卷分为三部分日 结月累、 阅读理解、 选词写话。 从这三部分可以看出学好语文首要的是掌握好基 础，进而内化理解， 在此基础上达到运用的一个过程， 该卷对学生进行了全面细 致的检测。 2. 答题情况分析 第一小题考查的是五分钟限时查字典，我班出现错误多的是音节拼写错误， 反映出的问题是没有认真查看字典，对于大写字母 G掌握不熟练，书写不规范， 还有三个同学页码出现错误，抄错页数，归根结底还是习惯不好，马马虎虎，今 后我应注意继续培养学生认真的学习习惯，此题得分率为 93.42%。 第二小题有侧重的引导学生从音、形、义三方面掌握有关提手旁相关的字， 大部分能够写对这些字， 个别学生在我的发现这一栏中出现了错误， 没有意识到 该题让干什么， 善于发现的习惯没养成， 也和老师课堂上的引领有关系对于知识 的掌握过于琐碎没有帮助学生进行整合， 同时再次提醒我在课堂上让学生自己去 发现问题，并解决问题是多么重要。该题得分率为 91.6%。 第三小题我会连词图对照， 这样的连线孩子们并不陌生该题紧贴教材 《小猴 子下山》课后题也以这种形式出现， 趣味性很强， 同时考察了学生对二类字认识 情况，我班几个同学不认识“掰” “拔”“摘”所以出现错误，但大部分学生答题 乐观该题得分率为 94.21%。 第四小题加一加组成新字， 该题得分率为 96.27%。出现错误的几名同学原因 学习资料 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 如下 :组合后的字写错、组的词语不恰当。 第五小题选择正确的读音考察了学生对多音字、 轻声的掌握情况， 学生们大 部分掌握的比较好，该题得分率为 97.36%。 第六小题照样子写一写， 我班出现错误多的是关联词的运用： 如果 …… 不就 仿照例子写话，部分同学出现语句不通顺，表达意思不明确，不和逻辑，甚至出 现随意比着葫芦画瓢的情况， 看来句子的练习还要继续加强。 其他的词语仿写多 少也存在错误可见在平时的教学中积累何其重要。 出现错误多的还有： （白白的） 糯米，好多同学丢掉了“的”字，而后面（）的桥却有“的”这个字，我觉得才 一年级的学生，更直观点会更好，否则学生们会觉的“的”字可有可