根据生物的特征进行分类尝试对生物进行分类.pdfVIP

第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据 生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分 类 通过分类活动来学习生物的分类。 三、 课前准备 教师：制作 CAI 课件，增加教学的直观性和趣味性；动植物类群的挂图。 学生：小组为单位，去书店看看各种书籍是怎样摆放的。 四、 课时分配 两课时 五、 教学设计 学习内容 学生活动 教师活动 生物分类的意义 根据问题， 认真思考， 表 创设情景：要想了解菜粉 述交流，对不同的观点， 蝶的生长发育和行为， 你 了解生物多样性，保护 在老师