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高中语文议论文教案 【篇一：浅谈高中语文作文教学】 关于新课程理念下作文教学的几点思考 江苏省淮安市车桥中学 苗 慧223221 摘要:文章针对新课程新高考对作文教学的要求，从写作外部的指导到学生 写作心理的需求作了全面地分析与探讨。提出了作文教学的诸如快乐作文 、学会感悟生活和强化语言训 的一些外部指导方法，以及关注学生写作 心理的作文教学方法探究。注重科学地有效地做好作文教学工作。 关键词:新高考，作文教学，写作方法，写作心理 新的课程理念给作文教学带来新的挑战。新高考试卷中作文的分值增加到 70分 这又为作文教学带来了一份前所未有的冲击。回顾以往我们的作文 教学呢？不可否认 长期以来高中作文教学，囿于旧教材的体系，依附于阅 读教学，逐渐形成了一种难以突破的按文体循环教学的模式。教师无明确 的作文教学计划 ；重行文、轻过程，重讲评、轻操作，作文教学方法陈旧 ；批改方式单一 ；作文对老师和学生来说都是一项任务而已。这样的作文教学怎能让学生 写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章呢？ 在这课改大背景的前提下如何进行作文教学，是当前语文教师探索的重要 课题之一。当然，新课程作文教学不是否定以往的