中班语言：故事《老消防车的新工作》.docVIP

中班语言：故事《老消防车的新工作》 1、引导幼儿看看、听听、想想、说说，初步理解故事内容。 2、大胆想象并表达为老消防车寻找新工作的想法。 【活动准备】多媒体课件、消防车部件图片。 【活动过程】 一、声音导入（引出主题，了解消防车的特性） 1、猜猜什么车来了？（播放警报声） 2、消防车有什么特别的地方和其他车子是不一样的？ 小结：消防车上有云梯、水管、警灯，它们都有自己特殊的本领。 二、欣赏故事（在看看、听听、想想、说说中初步理解故事内容） 在动物森林里也有一辆消防车，可是他已经变老了，老的让他很伤心，你们想 不想知道他为什么伤心？（讲述故事第一段） 重点提问： 看，老消防车实在太老了， 刚开出车库铃铛就掉了， 它继续往前行， 发生了什么事？ 小结：又老又旧的老消防车开得太慢了，堵住了后面的车队，在河马警察的帮 助下才能离开拥挤的大街，他心里很难过，决定离开自己待了一辈子的地方。 （讲述第二段） 重点提问： 1、老消防车来到了什么地方？它碰到了谁？它们怎么了？小动物们为什么哭 呢？ 小结：老消防车来到了一片绿油油的大草地上，碰到了小猪、小猴、小兔。因 为 大狮子不让地方给小动物们洗澡，所以他们很伤心。 2、你们猜，老消防车会有什么好办法帮助小动物们？（讨论） 小结：你们的办法都很好，老消防车可能会采用的。 3、老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？我们一起来学学老消防车。 师：老