冀教版五年级数学下册 《轴对称图形》优质教案【新版】.pdfVIP

轴对称图形 教学目标 1.结合理察、折纸、交流等活动,探索确定轴对称图形的对称轴的 方法。 2.掌握用折纸等方法判断一个图形是不是轴对称图形以及轴对 称图形有几条对称轴的方法。 3.通过观察、操作活动发展学生的空同观念,培养学生的观察能力 和动手操能力。 教学重点 重点:判断一个图形是不是轴対称图形及轴对称图形有几条对称 轴。 教学难点 难点:确定轴对称图形的对称轴。 教学准备 多媒体操件、一些简単的几何图形 教学过程 一、揭题示标 1、激情引趣: 电脑出示轴对称图形:花瓶、木板花纹、行船的人、中国结。 初步感知: (1)教师:这些图形好看吗?你能说说这些图形有什么共同特征吗? (2)学生观察,回答问题； （3）教师:通过观察,大家发现这些图形的左右两部分是完全一样 的。 电脑显示结论:这些图形的两部分都是完全一样的。 2、揭示课题 (1)同学想一想，给这些图形起一个共同的名称,叫什么呢?(学生 回答) (2)师板书课题:轴对称图形