九年级数学——相似与圆.docVIP

专题：相似与圆 第 PAGE \* Arabic 1页，共 NUMPAGES \* Arabic 2页 尚境导学 相似与圆 教学重难点：1.利用圆的性质证角度相等，继而构造相似三角形解题. 2.构造平行条件，进而得到A型或X型相似解决问题. 教学过程： 一、例题讲解 例1.如图，在△ABC中，AB=AC，以AC为直径的⊙O交AB于点M，交BC于点N，连接AN，过点C的切线交AB的延长线与点P. (1)求证：∠BCP=∠BAN； (2)求证：AMMN 例2.如图，AB是⊙O的直径，BC切⊙O于B，OC//AD，D点在⊙O上. (1)求证：CD是⊙O的切线； (2)求证：2OA 例3.如图，四边形ABCD内接于⊙O，AB为⊙O的直径，C为 eq \o(\s\up5(⌒),\s\do2(BD)) 的中点，AC、AD相交于点E. (1)求证：△CBE～ (2)若S△CBE:S 例4.如图，⊙O是△ABC的外接圆，AB是⊙O的直径，D为AB延长线上一点，AE⊥DC交DC的延长线于点E，且AC平分∠EAB. (1)求证：DE是⊙O的切线； (2)若AB=6，AE=4，求BC和BD的长. 二、巩固练习 1.如图，已知AD是△ABC的角平分线，⊙O经过A、B、D三点，过点B作BE//AD，交⊙O于点E，连接ED. (1)求证：ED//AC； (2)若BD=2CD，设△EBD的面积为S1，△ADC的面积为S2，且S12-16S2+4=0 2.如图，点E是△ABC的内心，AE的延长线交BC于点F，交△ABC的外接圆⊙O于点D.连接BD，过点D作直线DM，使∠BDM=∠DAC. (1)求证：直线DM是⊙O的切线； (2)求证：DE2 3.如图，AB是⊙O的直径，OD⊥弦BC于点F，交⊙O于点E，连接CE、AE、CD，若∠AEC=∠ODC. (1)求证：直线CD为⊙O的切线； (2)若AB=5，BC=4，求线段CD的长. 4.如图，AB是⊙O的直径，AC是弦，半径OD⊥AC于点E，过点D的切线与BA延长线交于点F. (1)求证：∠CDB=∠BFD； (2)若AB=10，AC=8，BD交AC于点G，求DG的长.