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- 2020-10-08 发布于江西
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新?人?教?版?六?年?级?数?学?上?册
《倒数的认识》教学设计
树屏镇中心小学?薛文婷
教学内容:人教版六年级数学上册第?28?页例?1。
教学目标:
1、知识目标:使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的
方法,并能正确熟练的求出一个数的倒数。
2、能力目标:采用自学与小组讨论的方法进行教学,
进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、比较、抽
象、归纳以及合作学习的能力。
3、情感目标:提高学生学习数学的兴趣,发展学生质
疑的习惯。
教学重难点:
重点:认识倒数并掌握求倒数的方法?。
难点:小数与整数求倒数的方法。
教学过程?:
一、歌曲引入,揭示课题
1、师播放歌曲《童年》
2、师:同学们我们现在是六年级的同学,我们的童年
生活即将结束,在这段时间中我们不仅学到了知识还收获了
友谊,你们能不能用“xxx?是我最好的朋友”把你们在班级中最
好的朋友介绍给老师?
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生介绍好朋友。
师:为什么他(她)是你的朋友?
生答略
3、我发现;
师出示四组分数
师:这几组数字每一组中的两个数都是朋友,观察它们
为什么能做朋友?
生:?相乘的两个分数的分子和分母位置是颠倒的。
师:如果把每组中的两个分数相乘你又会发现什么??
生:?每组算式的乘积都是?1。
师:今天我们就来学习乘积是?1?的两个数。
师出示课题《倒数的认识》
二、探索交流,解决问题。
1、
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