(九年级语文教案)国殇教案.docxVIP

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国殇教案 九年级语文教案 一国殇 作家与作品 1?屈原 屈原(约前340-约前278),战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人。名平, 字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原一生经历了楚威 王、怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实 现大一统的前夕,横则秦帝,纵则楚王。屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令, 故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业 , 对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富 兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了 尖锐的矛盾,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。怀王十五年 (前304),张仪 由秦至楚,以重金收买靳尚、子兰、郑袖等人充当内奸,同时以献商於之地六百里 诱骗怀王,致使齐楚断交。怀王受骗后恼羞成怒,两度向秦出兵,均遭惨败。于是屈 原奉命出使齐国重修齐楚旧好。此间张仪又一次由秦至楚,进行瓦解齐楚联盟的活 动,使齐楚联盟未能成功。怀王二十四年,秦楚签订黄棘之盟,楚国彻底投入了秦 的怀抱。屈原亦被逐出郢都,到了汉北。 怀王三十年,屈原回到郢都。同年,秦约怀王武关相会,怀王遂被秦扣留,最终客 死秦国;顷襄王即位后继续实施投降政策,屈原再次被逐出郢都,流放江南,辗转流 离于沅、湘二水之间。顷襄王二^一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难抑, 遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。 屈原的作品计有《离骚》《天问》《九歌》 (11篇)《九章》(9篇)《招魂》, 凡23篇此外,《卜居》《渔父》等篇是否为屈原所作,学术界尚有争议。其中,《离 骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。《天 问》是古今罕见的奇特诗篇,它以问语一连向苍天提出了 172个问题,涉及了天文、 地理、文学、哲学等许多领域,表现了诗人对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科 学精神。《九歌》是在民间祭歌的基础上加工而成的一组祭神乐歌,诗中创造了大 量神的形象,大多是人神恋歌。 屈原的作品是他坚持美政理想,与腐朽的楚国贵族集团进行斗争的实录。 他 的美政理想表现在作品中,就是举贤而授能兮,循绳墨而不颇(《离骚》)。所谓 举贤授能,就是不分贵贱,把真正有才能的人选拔上来治理国家,反对世卿世禄,限 制旧贵族对权位的垄断。他还以奴隶傅说、屠夫吕望、商贩宁戚的历史事迹为例, 说明了不拘身份选拔人才的合理性。所谓循绳墨而不颇,就是修明法度,即法不阿 贵,限制旧贵族的种种特权。屈原的美政理想反映出了他与楚国腐朽贵族集团及 其势力的尖锐对立,表达了他革除弊政的进步要求,而其最终目的就是要挽救祖国 危亡,使楚国走上富强的道路。与此相关,屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑 暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸,表现了他坚持美政理想、坚守节操,虽 九死而犹未悔的斗争精神;同时表现了他忧国忧民、爱国爱民、矢志献身于祖国 的决心 屈原虽遭谗被疏,甚至被流放,但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念,希望 楚王幡然悔悟,奋发图强,做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致祸患,但却始终” 忍而不能舍也;他明知自己面临着许许多多的危险,在楚材晋用的时代完全可以 去别国寻求出路,但他却始终不肯离开楚国一步。表现了他对祖国的无限忠诚及其 可与日月争光的人格与意志。屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。其主要 表现是他将对理想的热烈追求融入了艺术的想象和神奇的意境之中。如《离骚》 写他向重华陈辞之后御风而行,他先叩天宫,帝阍闭门不纳;他去向宓妃求爱,宓妃 却对他无礼;他欲求简狄和二姚,又苦于没有好的媒人去通消息。这种上天入地的 幻想与追求反映了屈原在现实中对理想的苦苦探求。此外如《九歌》《天问》等 还采用大量神话和历史传说为素材,其想象之大胆、丰富,古今罕有。除此之外,屈 原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的 君子;以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人;以佩带香草来象征诗人的品德修养。 这种香草美人的比兴手法,使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照,产生了言 简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。屈原的作品形式上参差错落、灵活多变 ; 语言上采用了大量楚地方言,极富乡土气息;其方言土语大都经过提炼,辞藻华美, 传神状貌,极富表现力。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人 ,是浪漫主义 诗人的杰出代表。作为一位杰出的政治家和爱国志士 ,屈原爱祖国爱人民、坚持真 理、宁死不屈的精神和他的人格,千百年来感召和哺育着无数中华儿女,尤其是当 国家民族处于危难之际,这种精神的感召作用就更加明显。作为一个伟大的诗人 , 屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代 ,而 且他所开创的

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