八年级历史下册第五单元人民生活水平和综合国力的提高第16课人民生活水平的提高教学设计华东师大版.docxVIP

人民生活水平的提高》 教学思路分析： 激情阶段通过活动交流， 让学生认识到人们生活水平的不断提高和进步， 感受到改革开 放对人们生活方式所产生的影响，生发对社会主义中国的热爱之情。 体验阶段借助多媒体播放的视频资料， 引发学生关注和好奇， 主动求索， 带入预设情境。 通过教师展示材料和学生讲述故事， 总结归纳改革开放以来 , 随着教育投入的逐渐增加 , 以及 教育体制改革的不断深化 , 城乡基础教育逢勃发展 , 人民群众的文化水平不断提高。 导行阶段过程中了解新中国成立以后，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行等 方面发生的巨大变化， 培养学生搜集整理信息的能力和运用历史唯物主义的观点观察