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- 2020-10-08 发布于江苏
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语文教学需要红杏出墙
内容摘要 : 语文教学重视语文课堂教学、忽视课外阅读是当今
的一大弊端。为此,我们要把课堂内外、书本内外结合起来,拓展学生
的阅读面,营造良好的阅读氛围;教给学生阅读的方法,开展形式多样
的阅读欣赏课;并注重阅读效果,从数量和质量上为他们制定标准。
学生在潜移默化中熏陶感悟,提高语文素养,为终身学习打下基础。
关键词 : 阅读 拓展 方法 效果
在这几年的教学过程中,发现学生普遍存在着这样几个 问题:写
字潦草,错别字多;理解概括能力差,语言表述不正确,基本要领含糊;
区分不清,如常把说明方法、表达方式和修辞方法混淆;作文词不达意,
语句不通顺;思维闭塞,认识肤浅。
究其原因,主要有这样几种:①教师在教学中, 阅读课多为考试
做准备,哪些段落常考,就重点讲 ;迫于考试,热衷于短期效应。尤其
是严重地忽视了课外的阅读指导,甚至不闻不问,放任自流;认为课外
阅读是学生自己的事且与考试无关,致使学生知识面狭窄,词汇贫乏。
②学生对语文课不感兴趣,读一遍课文了解大意,浅尝辄止,认为语
文成绩与阅读无关,不把语文列入复习计划之中。③在应试教育压力
下,学生不堪重负,无暇旁骛,没有时
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