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- 2020-10-08 发布于江西
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Module2 Unit1 London is a big city.
一, 教学目的:
1. 会运用本单元单词 : about, beautiful, capital, house,
queen,
2.会运用句型:London is a big city It’s very big.
能够运用所学语言描述一座城市
二.教学重难点:学会使用形容词描述建筑物和城市等
三.教学准备:教学挂图 单词卡片 录音给与磁带
五.教学过程:
Step1.Warming up.
1.复习句型:What’s this/that? That’s/It’s a…”
2.让学生两人一组进行练习
Step.Lead in
1.课前准备好教学挂图:What’s this?
Pupil: It’s a b k.
Teacher: What’s it about?
Pupil : It’s a b k about London. 教师及时给与鼓励
Teacher: Where’s London?
2. 导入新课,先看故事,回答问题
1.Where is Amy from?
2.Who lives in Buckingham Palace?
3.Is Amy’s house big or small?
学习big/small,以及句型 That’s small/This is big…
Step3.Presentation
1. 让同学们看书上的图,并听录音,指出相应的
实物练习big and small 练习This/That is …句型。
2.听与说
重放录音,每句话后停顿,让学生重复。
教师读课文,学生指图练习。
3.活动3
让学生看书,先让学生朗读示范对话。再两人一组进行练习。
4.师:This is Buckingham Palace.
生:It’s very big and very beautiful.
指图练习。
Step4.Practice
活动1:听音重复
让学生看图,并识别图中的地点和形容词。告诉学生他们将听
到录音,要认真听并指向正确的图。
1. big 2.small 3.beautiful 4.house 5.palace
活动2:听音圈对错
先让学生明白题目要求。然后放录音,让学生听。每句后停顿,
让学生画圈。在放一遍录音,让学生听一遍。放第三遍录音,让
生检查答案。
活动3:谈论错误的答案
让学生两人一组朗读示范对话,与同桌讨论错误的句子。
活动4.写出正确的句子。
让学生朗读例句。
教师领导学生改正例句。鼓励学生在独立来完成句子。
然后教师来进行订正答案。
活动5.回答问题学生读问题并说出答案。也可以写出全句。
活动6.全班齐读课文
活动7.学生演示课文
Step5 Summary and homework
1. 总结本课重点句型。
2. 跟读模仿课文录音。
六.板书设计
板书设计: Module2 Unit 1 London is a big city.
It’s very nice.
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