人教版数学四年级下册整数加法运算定律推广到小数导学案.docxVIP

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2020-10-09 发布于天津
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第课时整数加法运算定律推广到小数课题整数加法运算定律推广到小数课型新授课设计说明小数的简便运算是在学生已经学习了整数的运算定律和小数加减混合运算的基础上学习的为了使学生直观地感知加法运算定律在小数的运算中同样适用进一步体会运用这些定律能使计算简便教学中从以下几点进行了设计创设情境对比概括设计情境让学生进一步了解经历用加法运算定律进行简算的过程理解整数的运算定律在小数运算中同样适用采用对比的方式呈现出两位学生不同的计算思路通过对比使学生直观感知加法运算疋律在小数运算中同样适用并进一步体会用加法运算

第4课时整数加法运算定律推广到小数课题整数加法运算定律推广到小数课型新授课设计说明小数的简便运算是在学生已经学习了整数的运算定律和小数加减混合运算的基础上学习的。为了使学生直观地感知加法运算定律在小数的运算中同样适用，进一步体会运用这些定律能使计算简便，教学中从以下几点进行了设计：创设情境，对比概括。设计情境，让学生进一步了解、经历用加法运算定律进行简算的过程，理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。采用对比的方式呈现出两位学生不同的计算思路，通过对比，使学生直观感知加法运算疋律在小数运算中同样适用，并进一步体会用加法运算疋律进行计算既简便，又快捷，使学生在以后的