新教科版四年级科学下册一至四单元复习资料.docxVIP

第一单元 电 1 、静电 存在于我们周围的 一切物质 之中，包括人在类的 生物和非生物 。 2 、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？ （答：物质同时具有 两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。） 什么时候带电呢？ （当物体受到外界影响 {例如摩擦 } 时，物体表面的电荷发生了转移， 正负电荷数 量不一样了，物体就显示带电了。 ） 3 、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带 负电荷 ，头发带 正电荷 。而且在它们靠近时会产 生相互吸引 的现象。 4 、同种电荷互相 排斥 ，异种电荷互相 吸引。 5 、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中， 电荷却不能持续流动。要想使电荷流动起来形成电流， 需要具备两个条件：一是要有动力， 也就是 电源 ；二是要有 电路。 （电流只有在 电路 中才能流动） 6 、由 电源、用电器、导线、电器元件 等连接而成的电流通路叫 电路。 7 、小灯泡的结构分为： 玻璃泡 、灯丝 、金属架 、连接点（两个） （图如课本第 5 页所示）。只有 电流 通过 灯丝 的时候，小灯泡才能 发光。 8 、干电池的一端是 铜帽 ，是电池的 正极 ，用符号 “ +”表示，另一端是 锌壳， 是电池的 负极，用 符号 “ －” 表示。 9 、当电池的这两端被电线 直接连在一起 时，就会发生 短路 。短路时，电池和电线就会一瞬间 发热 变烫 ，不仅 灯泡不能发光 ，电池 也会很快被 损坏。 10、电从电池的一端（ 正极） 流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯 泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端 （负极） ，形成一条完整的 回路 ，灯泡就会 发 光。电路出了故障，电流就会 中断 ，灯泡就不会亮了。电路一般由 电源、导线、开关、用电器 组 成。 11、发电厂发出的、通过 导线 送到各家各户的电是 220V ，交流电，这足以引发触电事故、致人死 亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！ 12、电可以分为 没有触电危险 的和 有触电危险 的两大类。学校和家里的电线、插座的电都是很危 险的 220V 的交流电 。不要用这些电线、插座的电做实验。实验室做实验用的是 1.5V 的干电池， 对人体无害。 13、在户外遇到雷雨时， 不要 躲在树下， 更不要 躲在孤零零的一棵树下。大树容易遭到雷击。不 要靠近高压电线、铁塔、变电所。这些地方的电更危险。 5500V 以上 的高压电，能 越过一段距离 电 击，使人触电死亡。 14、造成小灯泡不亮的原因： 小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池没电，电线没连接好；导 线断了，电池盒或小灯座出了问题 等。 15 、查找电路中故障的方法： 电路检测器；检查法；替换法 。不能用 “ 电路检测器 ”检测家用 220V 的电器电路。 16 、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称它们为 导体 。像电线外包着的塑料那样不容易让 电流通过的物质，我们称它们为 绝缘体 。常见的导体有 铁、铜、铝、水、人体、大地 等；常见的 绝缘体有 塑料、橡胶、陶瓷 等。 17 、导体和绝缘体有什么作用？答：我们利用 导体 把电送到人们 需要 的地方。我们利用 绝缘体阻 止 电流到人们不需要的地方。 1 ... 18 、不要用 湿抹布 擦带电设备，也不能用 湿手 触摸 电器和开关 。我们要好好保护 绝缘材料 。 19 、开关 的作用是 控制电流的通断 。手电筒的亮灭是由 开关 控制的。电路出故障了，我们可以用 电路检测器 来检测出哪里出了问题。我们也可以用 替换法 来排除故障，使灯泡亮起来。做一个简 易开关需要 两颗图钉 、两根导线 、一枚回形针； 做一个电路检测器，需要 一个电池盒、一节电池、 一个灯座、一只小灯泡、三根导线。 20 、大多数电器都有开关，有些开关是 接触式 的，如 控制学校铃声的按键开关 。有些是 非接触式 的，如 遥控开关 。遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。有的开关放在 明处 ，如墙上的 电灯开关；有的开关藏在 暗处 ，如电冰箱内灯的开关。 21 、常见的电路一般分 并联 和串联 两种连接方法。我们家里的照明电路一般用 并联 方法连接的。 22 、电压的单位是 伏特 ，用 v 表示。我们家里的家用电器一般都是 并联 的。一节电池的电压是 1.5V ， 两节电池 串联 起来的电压就是 3V。所以小灯泡 特别亮 。两节电池 并联 起来，电压还是 1.5V 。所以 小灯泡 不太亮 。电路中的电压 超过 了小灯泡上标的 1.5V ，灯泡太亮会 烧坏小灯泡 的。 2