人教版本小学小学四年级的下册的美术优选教案及反思范文.docVIP

人教版小学四年级下册美术教案和反思 学习领域：造型表现 课时： 2 课时 教学目的： 1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法 ,在玩中体会聚和散的感觉 ,培养学生动手动脑的能力。 2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野 ,加深学生对聚和散的理解 ,培养学生的欣赏 能力。 教学重难点： 重点：体会聚和散的感觉 难点：用各种形式表现聚和散 教具准备： 吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水教学过程： 第一课时 一、欣赏导入 1、让学生欣赏吴冠中的作品 ,请学生说说作品中的内容及自己的感受。 2、教师介绍吴冠中的作品 ,引导学生发现作品中的点的位置及产生的肌理效果。 3、出示课题——聚聚散散 二、体会大师作品中的韵律： 这里有作品欣赏 ,请大家欣赏后小组讨论： “你最想为大家介绍哪幅作品？作品描绘了什么？” 在大师的作品中《春如线——疏、密》为我们描绘了不同的春天 ,你能比较一下这两幅作品给你的不同感受吗？ “纤细的线条宛如少女长发般的垂柳传递了生命的信息。 宣纸上彩墨点点 ,如春雨播洒池塘； 又如春花灿烂点点梨白桃粉、迎春黄。 ” 通过欣赏你能不能找出吴冠中老师绘画的特点 ,体会其中的精髓。（板书：点线结合） 在大师的笔下“点就是跳跃的音符 ,线就是舞动的长袖。 ”他运用点和线歌颂了江南 ,歌颂了春天 , 表达了自己对祖国的无限眷恋。 “大师与大