专题五文言文阅读与名篇名句默写.docVIP

小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 专题五 文言文阅读与名篇名句默写 [编排说明 ] 为做到省时高效、循序系统复习，本书设计独具匠心，亮点有三： ① 将文 言文教材基础篇目及考纲规定背诵篇目置于 分册Ⅱ《早间记与背》中，方便考生利用零碎 时间有空就记；②本专题分两个层级， 基础教材篇 ?题型高考篇 ，符合文言文的复习实际， 实现由教材到高考的对接提升；③将教材课文篇目分为两类， 一是夯基助考类，二是理解 背诵类 。 备考方向明确，复习针对性强。 小学英语、英语课件、英语教案、小学英语试题、英语导学案、英语单词短语 第 1 讲 宏观指导 —— “题文齐读”法快读准做文言文 什么是“题文齐读” 为什么要“题文齐读” 顾名思义就是一边读文，一边浏览题目。但 ①传统的先读文后看题，因为目的性 二者并不是相互分散精力、顾此失彼的，而是协 不强，所以读文的关注度很难保障用在解 调配合、相互印证的。在读文过程中，时不时地 题的关键点上；往往第一遍读文囫囵吞 浏览一下题目， 看一下后面的题目是否与此处的 枣，然后再看题，当对题把握不准时再读 内容相关。做到既用题目助读了文章，又能带着 文，造成时间的浪费。 问题集中精力去读文。大致方法是： ②古文化常识题、概括分析题的四个选项 ①读到断句处，别在文中硬断，看一看后面的断 都是按照行文顺序排列的，这两题都是 句题