中班语言活动：《圆圆的春天》.docVIP

中班语言活动：《圆圆的春天》 一、 活动目标 喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌优美的意境。（情感目 标） 理解诗歌内容，学习词：灌唱片。（知识技能） 能够根据图谱学习诗歌。（能力目标） 经验准备：事先让家长带幼儿到大自然中感受春天， 了解春天景色的变化。 三、 物质准备： 头饰：小蜻蜓、青蛙、雨滴、鱼娃娃。 图片：蜻蜓、蝴蝶。 音乐。 能够放映诗歌内容的图谱。四、 活动过程 一．谜语导入，激发幼儿的兴趣。 教师：“宝贝们，有一只昆虫朋友想来我们中一班和大家交朋友，可是它想和小朋友们玩个追迷藏游戏， 请小朋友们来猜猜它是谁？请小朋友们认真听老师说谜面，想一想谜底是什么？” 谜面：细细身体长又长，身后背着四面旗，斗大眼睛照前方，有翅膀没有毛，有脚不会走。谜底：蜻蜓（在幼儿有困难的情况下，可出示蜻蜓和蝴蝶的图片，帮助幼儿判断） 二．分段讲故事，引入诗歌内容。 讲诉故事第一段。提问： ①故事里的小蜻蜓是什么样子的？（小蜻蜓，尾巴尖） ②小蜻蜓是怎样去找青蛙和鱼娃娃做朋友的呢？（弯弯尾巴点点水） 出示图谱，初步学习诗歌内容。 讲诉故事第二段。提问： ①青蛙和鱼娃娃对小蜻蜓说了什么？（小蜻蜓，做什么） ②小蜻蜓是怎样回答的？（我给春天灌唱片） ③什么叫灌唱片？你见过唱片吗？（出示光碟，帮助幼儿理解） 出示图谱，初步学习诗歌内容。 讲诉故事第三段。提问： ①小蜻蜓唱片了都灌了哪些东西？（依次出示