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- 2020-10-09 发布于山东
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专题五 统计与概率的应用
统计
【例 1】 ( 2016· 荆门 ) 秋季新学期开学时,红城中学对七年级新生掌握“中学生日常
行为规范”的情况进行了知识测试, 测试成绩全部合格, 现学校随机选取了部分学生的成绩,
整理并制作成了如下不完整的图表:
分数段
频数
频率
60≤x< 70
9
a
70≤x< 80
36
0.4
80≤x< 90
27
b
90≤x≤100
c
0.2
请根据上述统计图表,解答下列问题:
在表中, a=__0.1__ , b= __0.3__ , c=__18__ ;
补全频数分布直方图;
根据以上选取的数据,计算七年级学生的平均成绩;
如果测试成绩不低于 80 分者为“优秀”等次, 请你估计全校七年级的 800 名学生中,“优秀”等次的学生约有多少人?
分析: (1) 根据表中数据可求抽查的学生数,从而可求 a, b, c 的值; (2) 根据 (1) 中 c
值,可将频数分布直方图补充完整; (3) 根据平均数的定义和表中数据可求; (4) 根据表中数
据可求.
解:(2) 补图略 (3) 平均成绩是 81 分 (4)800 ×(0.3 + 0.2) = 400,即“优秀”等次的学生约有 400 人
概率
【例 2】 ( 2016· 江西 ) 甲、乙两人利用扑克牌玩“ 10 点”游戏,游戏规则如下:
①将牌面数字作为“点数”,如红桃 6 的“点数”
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