鲁教版三年级语文下册《太阳》教学设计.pdfVIP

三年级下册语文教学设计《21 太 阳》 教材简析 这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介 绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。 课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介 绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内 容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才 能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么 美丽可爱。 运用多种说明方法来说明事物是本文写法上的重要特点。课文 在介绍太阳时，运用列数字、举例子、作 较、打比方等多种方法，使 一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特 点给人留下了深刻的印象。 学习目标 ⒈会认 7 个生字，会写 14 个生字。正确 写“传说、寸草不生、差 不多、抵得上、温度、摄氏、钢铁、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、热量、 较、 杀菌、预防、世界”等词语。 ⒉朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 ⒊理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类 的密切关系，激发对自然科学的兴趣。 ⒋初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。 教学重点 了解太阳的特点；了解太阳和人类的密切关系。 教学难点 体会课文怎样运用举例子和列数字等方法来说明太阳特点的。 课前准备 课件;搜集与太阳、月亮有关的图文资料。 课时安排 3 课时 第一课时 一、谜语导课，激发兴趣 ⒈谜语：不是吃的，必吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看到，手却摸不到；实际上很大很大，看上去很小很小；没有它就 没有世界，有了它就万物欢笑。 ⒉从谜语中，我们知道太阳和我们的关系非常密切。可是太阳究 竟有多大？离我们有多远？它的热度有多高？它和我们人类有什么关 系？为什么说没有它就没有世界？今天，我们就一起学习21 课太阳。 这是一篇说明文（科普短文），就给我们介绍了这些方面的科学知识。 （板书课题） 二、自读课文，初步感知 ⒈自读课文， 准字音。 注意：“氏” shì ；“兽” shòu ；“殖” zhí ；“蔬” shū ；“较” jiào 。 ⒉出示生字新词，多种形式检查认 。 ⒊默读课文，思考课文主要向我们介绍了什么？找出课文的中 心段、中心句。 后交流：这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说 明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密 切的关系。 课文的中心段为最后一段，中心句为最后一句。 ⒋理清文章思路 ①学生阅 后归纳：每一个自然段主要讲了什么？ 第 1 自然段：讲太阳离我们很远。 第 2 自然段：讲太阳很大。 第 3 自然段：讲太阳会发光、发热，温度非常高。 第 4 自然段：讲太阳与植物、动物和人的关系。 第 5 自然段：讲太阳与雨雪（气象）的关系。 第 6 自然段：讲太阳与风（气温）的关系。 第 7 自然段：讲太阳与健康的关系。 第 8 自然段：讲太阳和人类关系密切。 ②根据叙述的内容，可把课文分为两个部分。 第一段（1-3）：介绍了太阳的有关知识：“远”“大”“热”。 第二段（4-8）：讲太阳和人类有非常密切的关系。 师：课文的叙述层次非常清楚，共有两部分内容，一是介绍有关 太阳的知识，即“远”“大”“热”，一是说明太阳与地球有非常密切的关系。 两部分内容有着内在的联系，正因为太阳很大很热，离我们又很远，所