人教版选修七Unit1《Livingwell》word教案5.docxVIP

Period 5 Listening 1．语言知识目标 了解盲文的创始人路易斯 布莱尔的个人经历和导盲犬的工作内容。 2．语言能力目标 培养学生在听前对听力材料进行预测，并激活背景知识的能力；把握细节信息的能力。 3．情感态度与文化意识目标 通过对盲文创始人路易斯 布莱尔个人经历和导盲犬工作情况的了解，使学生对于盲人 的生活状况有更深切的了解，更能激发他们伸出手，帮助盲人和其他的残疾人。 重点难点 1．教学重点 ：培养学生在第一遍听完后，掌握听力材料大意的能力。 2．教学难点 ：在听力材料开始前，如何激发学生的背景知识；在学生背景知识缺乏的 情况下，如何进行听力指导。 课前准备 1．学生的学习