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北师大版小学语文教案 北师大版小学语文教案 【篇一：北师大版小学语文一年级下册全册教案】 【篇一：北师大版小学语文一年级下册全册教案】 1 1 学年度第二学期一年级语文教学计划 学年度第二学期一年级语文教学计划 2010-2011 2010-2011 教材简况 教材简况 本教材分 个单元，共有 篇讲读课文，其中 篇要求背诵， 本教材分 个单元，共有 篇讲读课文，其中 篇要求背诵， 16 28 12 16 28 12 个语文天地。教材设计符合学生心理，可操作性强，通过阅读课 16 个语文天地。教材设计符合学生心理，可操作性强，通过阅读课 16 文和开展各种学习活动，学生会在语文学习能力、学习方法和策略、 文和开展各种学习活动，学生会在语文学习能力、学习方法和策略、 情感态度价值观各方面得到发展。 学生状况 情感态度价值观各方面得到发展。 学生状况 一 （１）班共有学生３３人，有７、 个学生学习能力较差，其他 一 （１）班共有学生３３人，有７、 个学生学习能力较差，其他 8 8 学生思维活跃，发言积极。 教学重点 学生思维活跃，发言积极。 教学重点 、识字 个，写字 个。 、识字 个，写字 个。 1 402 220 1 402 220 、阅读 篇课文，背诵 篇课文。能读懂课文，感受文章的音 、阅读 篇课文，背诵 篇课文。能读懂课文，感受文章的音 2 28 1 2 2 28 1 2 韵美。 教学难度 韵美。 教学难度 识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。 教学措施 识字、写字。理解课文内容，培养学生的各种能力。 教学措施 、通过阅读课文和开展各种学习活动，让学生在语文学习能力、学 、通过阅读课文和开展各种学习活动，让学生在语文学习能力、学 1 1 习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。 习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。 、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话创造性地完成教材中 2、积极、认真地参与各项语文活动，用普通话创造性地完成教材中 2 的口语交际，初步形成合作、探究的意识。 的口语交际，初步形成合作、探究的意识。 、培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。 3、培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。 3