人教版高一生物必修一物质跨膜运输的方式教学设计.docxVIP

下载本文档

1
0
约1.62千字
约 5页
2020-10-09 发布于天津
举报
版权申诉

人教版高一生物必修一物质跨膜运输的方式教学设计.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

物质跨膜运输的方式教学设计教学目标知识方面说明物质进出细胞的方式说出被动运输与主动运输的异同点简述主动运输对细胞生命活动的意义能力方面学会根据现象提出问题分析原理归纳概念的方法情感态度价值观强调积极参与讨论主动思考教学重点小分子物质和离子跨膜运输的方式自由扩散协助扩散和主动运输大分子物质进出细胞的方式胞吞和胞吐教学难点主动运输教学方法多媒体辅助教学课时安排课时教学过程程序教师行为学生活动设计意图问题探讨导入新课展示一张人工的无蛋白质的磷脂双分子层膜对不分子的通透性提出问题什么样的分子能够通过脂双

《物质跨膜运输的方式》教学设计【教学目标】知识方面：说明物质进出细胞的方式；说出被动运输与主动运输的异同点; 简述主动运输对细胞生命活动的意义。能力方面：学会根据现象提出问题，分析原理，归纳概念的方法。情感态度价值观：强调积极参与讨论，主动思考。【教学重点】小分子物质和离子跨膜运输的方式：自由扩散、协助扩散和主动运输。大分子物质进出细胞的方式：胞吞和胞吐。【教学难点】主动运输【教学方法】多媒体辅助教学【课时安排】 1课时【教学过程】程序教师行为学生活动设计意图问题探讨，导入新课展示一张人工的无蛋白质的磷脂双分子层膜对不冋分子的通透性，提出问题：(1)