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医院药学专业技术人员的培养、考核和管理 医院药学专业技术人员的培养、考核和管理 C34.15.1.3 C3 医院药学专业技术人员的培养、考核和管理 一、药学专业技术人员的培养 药学专业的培养目标是：具有高度的社会责任感，过硬的社会竞争力，个 性与人格健全发展的高素质创新型人才。通过专业培养使其系统地掌握药学专业 的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉药事管理的法规、了解现代药学的发展 动态，具有一定的科学研究和实际工作能力不同层次的药学技术人员， 做到人尽 其才，合理使用。 （一） 适当轮转，全面熟悉，相对固定，定向使用 即对主管药师及高级职称的药师按专业（调剂、临床药学、中药等）根据各 自特长，定向使用，让他们对各自的专业有长期的打算、计划、担当起提高药剂 科水平的重担，成为业务上的骨干。对高年药师和药剂士，结合他们的特点，相 对固定，在药剂科日常工作中挑起重担，起到承上启下的作用，根据需要和发展， 逐步定向，对年轻的药剂士，采取定期或不定期地让他们在各室轮转， 使他们逐 步熟练掌握药学的各项工作，为进一步提高打下良好的基础。 （二） 计划培养，择优使用。 （1）知识结构 1 ?掌握生物学、化学、医学基本理论、基本知识和基本技能。 掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等药学学科的基本理论、基 本知识。 3 ?掌握主要药物质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物