低年级体育课设计与心理.docxVIP

低年级体育课设计与心理 小学低年级学生正处在长身体的时期， 他们天真可爱， 活泼好动， 特别喜欢 上体育课和参加体育活动， 是对他们进行教育， 促进身体发展和知识增长的最好 时期。如何上好低年级的体育课， 是实行阳光体育后的一个重要问题。 在多年的 体育教学中， 我觉得作为体育教师应该根据低年级学生的生理和心理特点， 在课 堂上以适当的教育方法，提高他们的身体素质。 一、注意教学常规的养成： 低年级都是七八岁的儿童， 刚进小学， 差不多什么都不会。 要在体育课中达到预 期的教学效果，教学常规的养成是至关重要的。在体育课中，教学常规大致有： 课前、课中、课后。各个常规又包含多方面的内容： 1、课