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做有智慧的班主任 记得在一本书上看到，老师分为四种类型：智慧爱心型、爱心勤劳型、勤劳良心 型、良心应付型。 随着时代的发展，孩子的知识而越来越宽广，个性也越来越鲜明。针对孩子的诸 多变化，作为引导学生成长的班主任所而临的问题也会越来越多。为了更好地促进孩 子的健康发展，班主任必须向智慧化发展。 现代汉语词典中解释“智慧”就是指辩析、判断、发明创造的能力。美国著名的 教育家范梅南认为，教育智慧“是一种以儿童为指向的、复杂的关心品质。” “教育 智慧最具有个性色彩”。观念决定行动，可以这样说，有什么样的学生观，就有什么 样的班主任工作思路。教育是用智慧来培育智慧的，智慧型的教师才能培育出智慧型 的