幼儿园开放日的设计方案.docVIP

幼儿园开放日流程 接待家长。 二、介绍班级的基本情况。 三、了解本学期各学科的主要学习内容。 四、介绍半日活动的具体安排。 1.晨间活动：韵律操和早操。 2.展示课。 3.亲子游戏。 活动结束座谈会。 1.家长提出意见。 2.与家长共同探讨育儿经验。 3.安全工作的重要性。 幼儿园开放日的设计方案 一. 接待家长。 各位家长你们好，能在百忙之中抽出时间来参加幼儿园的活动表示热烈的欢迎。同时也证明了家长对孩子在园的关心和重视，也谢谢你们对我工作的理解和支持！ 目标： 通过半日活动的方式，使家长更全面地了解幼儿在园的表现以及教师的教学工作。 增进教师与家长之间的感情，促进家园之间的密切配合。 二. 介绍班级情况。 我班共有37名幼儿，男生24人，女生13人。作为本班的老师，我们定会耐心、仔细，循循善诱，使孩子学的好，玩的开心。作为家长，你们也迫切地希望孩子都能活泼健康的成长，也更想了解孩子在幼儿园的学习以及生活情况。今天就为大家提供了这个平台。 三. 本学期各学科的主要学习内容有6门课，分别为： 健康： 1.有饭前便后主动洗手的好习惯，口渴会主动饮水。 2.不玩危险物品，不把异物放入耳、鼻、口中，不玩危险游戏。 3.积极参加集体活动，和小朋友共同游戏。 4.会走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作，动作协调。 5.有一定的方位、速度知觉，会听音乐体操，动作合拍、协调。 语言： 会听普通话。会用简单的词说一句完整的话。 能听懂故事的内容，并能简单地讲述主要内容。 乐意与老师、小朋友进行语言交流。 对儿童文学作品感兴趣，喜欢看图书。 数学: 能认识5-6种平面图形，能区别粗细、轻重、厚薄等。能认识10以内的数，并会简单地排序。 社会： 喜欢并适应幼儿园的生活，有礼貌。喜欢和同伴交有初步的合作意识，遵守活动中的规则。 爱惜玩具、图书、会初步收拾、整理物品。 音乐和美工：能发现日常生活中美好的事物和现象。 喜欢听音乐、看艺术表演，并用歌声、简单的动作表现音乐的内容。 （别外，为了孩子进入大班后并很快融入大班，我们还增加了拼音教学） 四．介绍半日活动的具体安排。 1.晨间活动：早操和韵律操。 2.展示课。 3.亲子游戏。 老师向家长提出一点要求： 活动时，希望家长手机设置静音或振动状态。 活动中，切勿与自己的孩子说话或做什么事情。 如有什么事情和什么问题，可在活动结束后与教师交流。谢谢配合！ 五．活动结束时座谈会。 老师：匆忙中，活动已结束。今天我们能如此开心的与孩子亲密接触，您是否觉得平时忽略了孩子的发展呢。当然了，因为有父母的到来，有的孩子也很开心并且都缺少了平时的踊跃发言呢！在场的所有爸爸妈妈都有自己的育儿经验，不妨也畅所欲言！ 家长提出宝贵的意见！ 家长与教师共同探讨针对孩子的教育方法。 安全工作的重要性。 所有工作顺利的展开，都是建立在安全工作的基础上，希望也能引起家长的重视。在此我们总结了以下针对有安全隐患的系列问题，并简单的讲解下。 检查孩子入园前是否带危险物品，例如：尖锐的针、刀、钉子等。 孩子入园前，如有情绪上或身体上的异常可及时告诉老师，以便我们关注孩子的健康状况。 家长如果换了电话号码，也要及时与我们联系，以便有事及时通知您。 在接送孩子问题上，最好能有固定人接，如换人或不让谁接，请您提前与我们联系。 如果您的孩子或家长有什么问题都可以和我们联系，了解孩子在园的表现和在家的表现，获得更多的信息，使孩子在健康、快乐的环境下成长。 因为工作环境的嘈杂，家长的来电，有的时候听不到，并且我们活动时也不可以随便接电话，在此请大家原谅。如果没人接的电话，家长可发信息，我会收到的。 再次，感谢各位家长的参与，此次的相聚皆是因为孩子的成长，希望我们共同努力，还给孩子一个快乐的成长环境。半日活动到此结束，小朋友们也要与爸爸妈妈再见噢！ 中五班教师：何召文 时间：2011.10.17