崔家营小学安全演练方案.docVIP

崔家营小学关于进一步加强学校政风行风建设工作的实施方案 为使我校政风行风评议工作顺利开展并取得成效，结合我校的实际，制定实施方案如下： 一、指导思想和基本原则 我校政风行风评议工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，认真贯彻落实中央会议精神，紧紧围绕我校教育发展的中心工作，以树立教育良好形象，办人民满意教育为目的，以规范教育收费行为，坚持素质教育和师德师风建设为重点，坚持制度、监督并重，以评促纠，以评促建，纠建并举，扎实推进我校政风行风建设和民主评议工作，切实纠正损害群众利益的不正之风，维护学校的良好形象，办好让人民满意的教育。 我校政风行风评议工作的基本原则是：依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；实事求是，客观公正；公开透明，务求实效；边评边改，评改结合；完善制度，规范行为；促进管理，加快发展。 二、组织领导 为加强民主评议政风行风工作的领导，我校实行“一把手”负总责，班子成员分工负责，层层落实责任，群众广泛参与，齐抓共管的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实，并取得实效。 成立学校政风行风评议工作领导小组。领导小组负责对学校政风行风工作统一部署，对工作中的重大问题进行决策。 组 长：郭九春 副组长：徐广民 成 员：李树峰 崔海春 三、评议时间 2011年5月至2011年9月全部完成评议。 四、评议内容： 1、领导班子的政治责任感，事业心情况； 2、贯彻执行党和政府教育方针、政策情况； 3、依法办学情况； 4、执行教育收费政策、规范教育收费行为情况； 7、是否存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学情况； 8、是否存在乱办班、乱补课、乱征订学习资料情况； 9、深化教学改革、提高教育教学质量情况； 10、实行校务公开情况； 11、干部教师廉洁奉公情况； 12、师德师风、教书育人情况； 14、建立校风教风学风长效机制情况。 五、评议方法 群众问卷调查：通过组织教职工、学生和家长填写“民主评议学校校风情况问卷调查表”的方式进行。 六、工作步骤 民主评议政风行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、综合评比四个阶段，从3月开始至12月结束。 （一）宣传发动和自评自纠阶段（3月中旬至9月末） 1、成立领导机构。成立政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调、指导民主评议政风行风工作，做到机构健全，责任到人，工作到位。 2、学习文件，提高认真。认真学习、深刻领会加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。 3、制定政风行风评议工作实施方案，根据总校实施方案的要求，结合本单位的实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体、措施有力、方法得当。 4、召开动员大会，部署行评工作。召开民主评议政风行风工作动员大会，传达贯彻上级有关工作指导意见和要求，部署工作，统一思想，使教师了解政策、掌握方法、明确任务。 5、广泛宣传，营造氛围。通过教师会议、墙报等媒介，大张旗鼓地宣传学校职能、教育发展的成果、教育发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围，使大家认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投身到政风行风评议活动中。 6、向社会广泛收集意见。 （二）征求意见和组织整改阶段（10月至11月） 对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”原则，发现什么问题就要解决什么问题。要通过召开座谈会、问卷调查、走访教育对象等方式，从有得反映真实情况、有利于解决突出问题、有利于提高群众对教育工作的认真出发，收集政风行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准本单位在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。 （三）全面检查，综合评比（12月1日至12月31日 在第二阶段工作的基础上，根据收集的群众意见和调查情况，对各学校政风行风建设情况进行检查评议，提出意见和建议。认真对待，逐条梳理，分析原因，研究进一步整改的措施，并抓好落实。 根据提出的问题，认真对待研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，要及时解决；对一时不具备条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策性的问题，要做出说明。通过落实整改，促使广大干部和教师理想信念进一步坚定，对办好人民满意的教育的认识进一步增强，校领导干部执政能力和依法行政能力进一步提高，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政建设和政风行风建设的长效机制进一步完善。 2011