六年级【数学(北京版)】百分数和小数、分数的互化-3学习任务单.docxVIP

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2020-10-08 发布于江苏
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六年级【数学(北京版)】百分数和小数、分数的互化-3学习任务单.docx

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课程基本信息课例编号学科数学年级六学期第一学期课题百分数和小数、分数的互化教科书书名：义务教育教科书数学六年级上册出版社：北京出版社出版日期：2014年 7 月第1版 2020年 7 月第7次印刷学生信息姓名学校班级学号学习目标 1. 进一步理解百分数的意义，探索百分数、分数和小数之间的关系，会进行三者的互相转化，会比较小数、分数和百分数的大小。 2.在解决问题中体会到互化的必要性，以及可以根据数据的特点选择合适的互化方法。 3.体会数学知识间的内在联系，激发学习兴趣，树立学好数学的信心。课上学习任务【学习任务一】学校田径队要进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110% 。谁完成的个数多？【学习任务二】 4个工程队同时从不同地点修同样长度的地铁，经过1年完成的情况如下表。你能把4个队完成的情况，按从多到少的顺序排列起来吗？【学习任务三】用小数、分数、百分数分别表示出下面各图的涂色部分。【学习任务四】据医学测试，人静止不动时从头部散失的热量很多。在穿得暖和但不戴帽子气温为15℃时，从头部散失的热量占人体散失总热量的30%，4℃时占，零下15℃时占。因此，有句俗话说“冬季戴棉帽，如同穿棉袄”。上面的哪个气温时从头部散失的热量最多呢？