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- 2020-10-08 发布于江西
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三位数除以两位数
教学目标:
1、使学生掌握两、三位数的计算方法
2、初步掌握利用“四舍五入”试商的方法,会用这种方法试商进行有关计算。
教学重难点:
三位数除以两位数
通过试商,正确判断商是多少。
教学过程:
一、 谈话导入
师生谈话,引出鞋价问题,呈现情景图,让学生了解图中的信息。
二、自主探索
1、提出帮小明妈妈估算是多少倍的问题。鼓励学生独立思考,用自己的方
法估计。
2、交流学生的解决方法。重点使学生了解23 接近 20,可以把23 看做 20
来试商。
3、用竖式计算
重点使学生理解除数23 接近 20,把它看做20 计算比较方便。同时要提醒
学生注意商3 的书写位置。
三、尝试应用
(出示试一试)让学生独立完成,然后进行交流,集体订正。
五、综合应用
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第1、2 题,是实际应用题。
第3
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