人教版必修一第5章第4节能量之源—光合作用(第1课时)教案.docxVIP

必修1第5章第4节能量之源一光合作用第1课时 教学设计 一、 教学目标 知识目标 说出叶绿体的结构和功能。 说出绿叶中色素的种类和作用。 能力目标 进行绿叶中色素的提取和分离实验操作。 情感目标 认同叶绿体是光合作用的场所。 二、 教学重点 绿叶中色素的种类和作用。 三、 教学难点 色素的提取和分离实验操作。 四教学流程 教学 流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节 情景导入：有些蔬菜大棚悬挂发红色或蓝色的灯管，并且白天也开灯。讨论： 讨论、回 导入课题 . 课程 导入 用这种方法有什么好处？不冋颜色光照对光合作用会有影响吗？ 为什么不使用发绿色光灯管作补充光源？ 导入课题和学习目标。