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中考中全等三角形的开放题 全等三角形是初中数学的重要内容，在各地中考试卷中都占有一定的分量， 近年来有关全等三角形的开放题倍受命题者的关注， 它对培养同学们的数学思维 能力大有裨益 .现例举部分中考题加以归纳浅析，以期对同学们的学习有所帮助 . 一、条件开放型 例 1 （双柏）如图 1，点 P 在∠AOB 的平分线上，若使△ AOP ≌△ BOP，则 需添加的一个条件是 （只写一个即可，不添加辅助线） . 分 析 ： 因 为 点 P 在 ∠AOB 的 平 分 线 上 ， 所 以 ∠AOP ＝ ∠BOP.要 使 △ABC ≌△ DEF，已经具备的条件是∠ AOP ＝∠BOP （A ）和公共边 OP＝OP（S）， 需再添加一个角或一条边 . 略解：若添加 OA ＝OB ，则可根据 SAS 说明△ AOP ≌△ BOP； 若添加∠ APO ＝∠BPOD ，则可根据 ASA 说明△ AOP ≌△ BOP； 若添加∠ OAP ＝∠OBP，则可根据 AAS 说明△ AOP ≌△ BOP. 点评：本题考查了全等三角形的识别， 要由已知条件结合图形通过逆向思维 找出合适的条件，有一定的开放性和思考性 . 二、结论开放型 例 2 （金华）如图 2，A 、E、B、D 在同一直线上，在△ ABC 与△ DEF 中， AB ＝DE ，AC ＝DF，AC ∥DF. （1）求证：△ ABC ≌△ DEF； （2 ）你还可以得到的结论是 （写出一个即可，不再添加其它 线段，不再标注或使用其它字母） ． 1 / 2 分析： （1）要说明△ ABC ≌△ DEF，已经具备 AB ＝DE，AC ＝DF，只需说 明它们的夹角相等即可； （2 ）由全等三角形的性质可以得到一些结论 . 解：（1）因为 AC ∥DF ，所以∠A ＝∠D ，又因为 AB ＝DE ，AC ＝DF ，所以 △ABC ≌△ DEF，理由是： SAS. （2 ）因为△ ABC ≌△ DEF，所以 BC ＝EF，∠C＝∠F，∠ABC ＝∠DEF. 点评：本题考查了全等三角形的识别和性质， 利用全等三角形的性质可以说 明角和线段相等，具有一定的发散性 . 三、全面开放型 例 3 （河池）如图 3，PC＝PD，AD ＝BC，请添加一个条件，使图中存在全 等三角形并说明理由 . 你所添加的条件为： ； 得到的一对全等三角形是△ ______≌△______. 分析：由已知条件 PC＝PD，AD ＝BC ，容易想到△ APD ≌△ BPC，只需添 加它们的夹角相等或第三边对应相等即可；由 AD ＝BC 可知 AC ＝BD ，又 PC＝ PD，容易想到△ APC≌△ BPD ，只需添加它们的夹角相等或第三边对应相等即 可 . 解：本题答案不唯一，现列举其中一种情况予以解答 . 添加 AP ＝BP，得到的一对全等三角形是△ APD ≌△ BPC. 因为 PC＝PD，AD ＝BC ，AP ＝BP，所以△ APD ≌△ BPC，理由是： SSS. 点评：本题属于条件和结论同时开放的一道好题， 题目本身并不复杂， 但开 放程度较高，能激起学生的探索热情，值得重视