九年级化学中考复习专题2 碳和碳的化合物.pptVIP

实验突破 专题2 碳和碳的 重难点突破 一、CO、 CO2的比较(2016.11) ? ? CO CO2 组成 相同点 宏观上：都由__________________组成 微观上：都由分子构成，分子都由碳原子和氧原子构成 不同点 1个CO分子中含1个碳原子和1个氧原子；碳元素显____价 1个CO2分子中含1个碳原子和2个氧原子；碳元素显____价 碳元素和氧元素 ＋2 ＋4 ? CO CO2 物理性质 相同点 常情况下，都是无色、无味的气体 不同点 ____溶于水，密度比空气略小 ____溶于水，密度比空气大 难 能 CO CO2 化学性质 CO、CO2化学性质差异大的原因是________________________ 具有可燃性、____________、毒性 不燃烧也不支持燃烧，能与碱反应，能与水反应，不能供给呼吸 用途 作燃料，用于冶炼金属 作灭火剂、气体肥料、化工原料、制冷剂(干冰)，制碳酸饮料等 分子构成不同 还原性 二、CO、 CO2的鉴别和除杂 例　下列各组实验方案设计合理的是(　　) 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中的CO 通入过量的氧气，点燃 B 区分CO2和CO 闻气味 C 除去CO中的CO2 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 D 检验CO中是否有CO2存在 将气体通入紫色石蕊溶液中 D 【解析】CO2中含有少量CO时，CO不能被点燃，A错误；CO2和CO都是无色无味的气体，闻气味不能区分二者，B错误；CO2不能被浓硫酸吸收，无法除去，C错误；CO2能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，D正确。 1.鉴别 (1)依据：两种气体的性质不同。 (2)鉴别的方法及现象 鉴别方法 现象 通入澄清石灰水 无明显现象的是____ (填化学式，下同)；能使澄清石灰水变浑浊的是____ 通入紫色石蕊溶液 无明显现象的是____；能使紫色石蕊溶液变红的是____ CO CO2 CO CO2 鉴别方法 现象 通过灼热的氧化铜 有红色固体生成的是____；无明显现象的是____ 点燃 能燃烧的是____；不能燃烧的是____ 2.互为杂质时的除杂方法 物质(括号内为杂质) 除杂方法 CO2(CO) 通过足量灼热的氧化铜 CO(CO2) 通过足量______________________和浓硫酸 通过足量灼热的炭粉 CO CO2 CO CO2 NaOH(或氢氧化钠)溶液 二氧化碳的实验室制取(10年8考) 1.实验药品：大理石(或石灰石)与稀盐酸。 2.反应原理：__________________________________。[2012.21(1)，2009.21【实验与结论】(2)] 3.发生装置(选择依据：反应物状态、反应条件) [2017.21(3)，2014.10B] 反应物状态为___________，反应条件为常温，故选择固液不加热型发生装置(如图1、2)。 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 固体和液体 伸入液面以下 气体沿长颈漏斗逸出 实验视频 二氧化碳的实验室制取 4.收集装置(选择依据：气体的_______和_______)(10年3考) 二氧化碳能溶于水，密度比空气____，故选择__________________收集。 5.检验与验满 (1)检验：把气体通入到澄清石灰水中(如图3)， 若观察到______________________，证明生成 的气体是二氧化碳。 密度 溶解性 大 向上排空气法 排尽集气瓶中的空气 澄清石灰水变浑浊 (2)验满：将燃着的木条放在__________________ (如图4)，若观察到____________，证明二氧化碳 已经收集满。[2015.21(3)，2014.10D] 【特别提醒】不能用燃着的木条检验二氧化碳的原因： 能使木条熄灭的气体不止二氧化碳，还有氮气、稀有气体等。 集气瓶瓶口 木条熄灭 质疑与创新 6.药品选择——能否用其他药品代替稀盐酸或大理石来制取二氧化碳？ (1)________(填“能”或“不能”)用浓盐酸代替稀盐酸，原因是__________________________________________________________。[2016.22【反思应用】(1)，2009.21【方案设计】] (2)________(填“能”或“不能”)用稀硫酸代替稀盐酸，原因是_________________________________________________________________________________。(2014.10B) 不能 浓盐酸有较强的挥发性，会使制得的CO2中混有氯化氢气体而不纯 不能 稀硫酸与碳酸钙反应生成的