九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物复习课一.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第六单元 碳和碳的氧化物复习课 【复习目标】 1.了解碳单质、CO2的物理性质和用途，CO 的物理性质和化学性质。 2.掌握碳单质、 CO2 的化学性质及实验室制法。 3.培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力。 【知识点一】 碳的单质的物理性质和用途 物理性质 用途 金刚石 石 墨 深灰色，有金属光泽不透明的细鳞片状固体 、导电性、最软的矿物之一 电极， 铅笔， 润滑剂 钻石， 刻划玻璃， 切割大理石 无色透明正八面体固体、最硬的矿物质 一、碳的单质 为什么金刚石和石墨的物理性质有这么大差异呢？ 因为碳原子的排列方式不同。 可见：同一种元素可以组成不同的物质。 思考 常温下，碳的化学性质稳定 【知识点二】 单质碳的化学性质 我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不褪色。其中体现了碳的哪一化学性质？ 知识来源于生活 1、稳定性： 对比学习 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全 ! 相同 C + O2 CO2 （O2充足） 2C + O2 2CO （O2不充足） 点燃 点燃 2、可燃性: 完全燃烧(氧气充足),生成CO2 不完全燃烧(氧气不充足),生成CO 你能否写出反应的化学方程式呢？ 3、还原性:(与某些氧化物反应) （1）木炭还原氧化铜： （2）木炭与CO2反应： C+CO2=2CO 高温 C + 2 CuO 2 Cu + CO2↑ 高温 现象: 黑色粉末逐渐变成红色, 生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 黑色 黑色 红色 2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2↑ 高温 二、二氧化碳的制法 实验室制备气体应该考虑哪些方面呢？ 药品及反应原理 发生装置 收集装置 1、实验室制取气体的思路 【知识点三】 固固 固体+液体 （1）常见的气体发生装置 加热 不加热 反应物状态 反应条件 加热高锰酸钾制氧气 分解双氧水制氧气 反应物状态： 反应条件： （2）气体收集装置 基本类型: 适用情况： 排水法 向上排空气法 向下排空气法 收集的气体难溶于水， 且不与水反应 气体密度大于空气， 且不与空气中的成分反应 气体密度小于空气， 且不与空气中的成分反应 设计原则： 气体的溶解性和密度 （1）反应原理 （2）装置图 （3）收集方法 （4）检验方法 向上排空气法 将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ （5）验满方法 点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳。 2、二氧化碳的实验室制法 【知识点四】 高温煅烧石灰石 CaCO3 CaO+CO2 高 温 3、二氧化碳的工业制法 三、二氧化碳的性质 1、二氧化碳的性质 【知识点五】 【知识点六】 （1）物理性质 二 氧化 碳 颜 色 状 态 气味 密度 溶解性 无色 气态 无味 比空气大 能溶于水 固体的二氧化碳----干冰 在加压和冷却的情况下，二氧化碳会变成固体。 （2）化学性质 梯形架实验 ① 石蕊溶液 ② 澄清石灰水 ③ 回忆：上述图片所对应实验的现象,分别 反映了二氧化碳什么化学性质？ 我会分析 ①一般情况下不 ,也不 ，不能 ②与水反应生成碳酸： 生成的碳酸能使紫色的石蕊试变 ， 碳酸不稳定,易分解 ③能使澄清的石灰水变浑浊： 燃烧 支持燃烧 维持呼吸 CO2 + H2O H2CO3 红 H2CO3 H2O + CO2↑ Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O 这个反应用于检验二氧化碳 化学性质 三不性质 三不性质 与Ca(OH)2反应 与水反应 1、不支持燃烧 2、不供给呼吸 3、本身不能燃烧 CO2 + H2O H2CO3 CO2 + Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O CO2 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 （3）CO2的用途 灭火原理 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O