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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 留守儿童教学随笔 留守儿童需要更多的爱。那么老师是如何关心他们的?我们读读随笔了解一下。下面是我精心为你整理，希望你喜欢。 篇一 第五组课文教育孩子们学会感受父母的爱，从父母之爱的一个个侧面，感受到父母之爱的深沉与宽广。教这样的课文，我往往是动之以情，结合自己的实际感受父母的爱。 上完《慈母情深》这篇课文，我出示了这样的填充题： 的妈妈。孩子们纷纷举起手，伟大、慈祥、漂亮、可亲、可敬世界上最美好的词语被孩子们安在了妈妈的身上，作为老师我也是一个妈妈，我很高兴，孩子们会这么宽容父母的严厉和霸道，仍然爱自己的父母。 【学生背景：齐保留，我们班的问题生，他的妈妈生下他一个月就走了，妈妈对他而言是永远的空白，我接受他的时候就告诉他：老师就是你的妈妈。一直以来，我是这样想的，也是这样做的，而他这匹小野马，也被我训练的十分有素，成绩中上等，但时常会有调皮的事情发生!我包容他，爱护他，让他在我的班上健康快乐的成长着。】 课堂上，看着其他的孩子激动的脸庞，我很高兴，人是用情感交流心灵的，只有认可了自己的位置才会发挥异常的潜能。我看到齐保留把语文书甩来甩去，一副恼火的样子。我亲切的说着：有的妈妈啊，为了生活所迫，为了自己的孩子以后有更好的读书环境所以背井离乡在远方打工，要知道她们是多么的思念自己的孩子啊，可是为了给家给孩子营造一个优越的环境她们只能忍痛割爱了，让爷爷奶奶抚养孩子，你们说是不是啊?孩子们异口同声的说：是的。不是的，我的妈妈就不是的?一个洪亮又急躁的声音打破了这整齐的回答，打破了孩子们稳定的思绪，同学们随着声音转向了齐宝留，本就是天不怕地不怕的主儿，更不是好糊弄的主，我高估了自己的高帽子，他还是说出了自己的真实想法，尽管我对他了如指掌，但，我佩服他在这样的氛围里，反驳我的意见。齐保留，妈妈也不容易，她或许深深的爱着你，却不懂得怎么表达自己的爱，这么多年来，她无时不刻不在关心不是的，你撒谎，她从来没有管过我，我看都没看到过她，她回来了就打麻将，还抽烟，她一点都不爱我。他的声音没有那么洪亮了，手里的书仍然摔来摔去，头随着说话的节奏左右摆动着以此掩饰自己红红的眼眶。除了她，你还有妈妈吗?我赶忙转移话题，我无法再继续下去，我深刻的体会到了母亲带给孩子的伤害。有孩子斩钉截铁的回答还有你。我走到他面前，弯下腰，抱着他，轻轻的拍着他的背说着：我永远是你的妈妈!我会永远的爱你。松开手，看着他说着：来，描述一下，我这个妈妈。他深思着，一分钟、二分钟，他肯定的说：你是一个宽容的妈妈你总是包容我所有的缺点和不足。我微笑的摸摸他的脑袋。其他的孩子争先恐后的举起来手我在他们心中就是一个真实的妈妈。 其实该怎么做一个好妈妈，我也不知道，我想就是好好的爱他(她)，告诉他(她)、鼓励他(她)、风雨无阻的陪伴他(她)。我爱我的孩子，我爱似孩子的学生，多么希望，和我一样做妈妈的母亲，好好的抱抱你的孩子，他真的需要你 篇二 转眼间，我与妹妹弟弟相识一年多了，回忆这一年以来我们相处的点点滴滴，回头看看自己曾走过的路，看到孩子们令人欣喜的变化，我对自己说：再苦、再累都是值得的，因为我们的努力没有白费，我的真情付出得到了回报。 很清楚地记得通信最初，为了让孩子们通信更加方便，写信的时候我们总是会在信封里夹上回信的信封、邮票。而且每天充满期待，希望早日得到孩子们的消息，学校的支教生更是为了能让孩子们早点收到我们的信件，每周不辞辛苦地往返于支教地和学校之间，为我们带回一封封充满真挚感情的回信。 和我通信的有两个孩子：乖巧的雪微，可爱的小凤伟。 雪薇的父母都在省城哈尔滨打工，不得以他必须和弟弟租住在学校的一位英语老师家。父母不在身边使她不得不承担起照顾弟弟的重任。而了解到她的情况后，我总是会想像她这样年纪的其他孩子还是在父母的细心呵护和宠爱中成长，还是一个未曾经历生活苦痛的孩子，不谙世事，天真可爱。而生活这时候却向她发起了挑战，她不再是一个不谙世事的小女孩，在弟弟面前，她必须象一个大人一样解决问题，她必须有计划的安排自己和弟弟的生活。写来的信中总是渗透着一股子令人欣慰的坚强，但坚强的背后更多的是无助，年幼的雪薇因为生活的艰辛，脆弱的心灵里满是迷茫。尤其是她对我说她的好朋友中有好几个都退学了，她害怕自己也遭受同样的命运，作为一个农村的孩子，大人们对子女的教育问题并不十分重视，然而早熟的小雪薇却知道知识对一个人一生的重要性，再见到平时要好的朋友相继辍学，她难免恐慌，她又担心假如有一天自己真的辍学，弟弟怎么办?在她的来信中我深深感受到她言语之间的不安。收到她的回信以后，我写了好长的信来劝慰，这时候我真正感觉到她需要我，我有责任让她摆脱这种迷茫，我应该