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- 2020-10-09 发布于云南
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探究汽化与液化的特点;教学目标;水变成了什么?
;知识点一;;观察下图,你能说出有哪些因素影响蒸发的快慢吗?;;;蒸发吸热
蒸发致冷;三、观察水的沸腾;思考问题;分析数据;实验结论;思考问题;;;;练;1、下列实例中,为了加快蒸发的是( );2、水壶中的水沸腾后仍给它继续加热,水壶中水的温度将( )A.继续升高 B.保持不变C.缓慢降低 D.忽高忽低;感谢观看
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