济南版初中生物八年级上册果实和种子的形成.pptVIP

第三节 果实和种子的形成 教学目标 1.认识种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的异同，识别单子叶植物和双子叶植物。 2.通过观察实验，体验和领悟科学探究的一般方法。 3.认同生物体结构和功能相适应，认识“颗粒归仓”的使命感。 目的要求 （1）学会观察解剖种子的方法 （2）认识种子的结构 材料用具 解剖刀（小刀）、放大镜、培养皿、碘液、浸软的菜豆、玉米种子、未浸泡的菜豆、玉米种子。 分组实验指南 自主学习(快速浏览) 阅读教材第15-16页，思考： 1、观察解剖菜豆种子的操作步骤是怎样的？ 2、观察解剖玉米种子的操作步骤是怎样的？ 归纳总结：我们要了解种子的形态结构，应按照怎样的顺序进行观察？ 先外部形态，后内部结构 合作探究一 观察菜豆种子 1、观察外形：菜豆种子有什么结构？ 用手捏一捏，会发生什么现象？这说明什么？ 2、观察内部结构： 在种脐部位, 小心地剥去种皮，分开两个豆瓣。 （1）豆瓣有几片？这属于种子的什么结构？ （2）借助放大镜观察，对照课本P16图，指出胚芽、胚轴、胚根、子叶的位置。 要求：组长带领全组同学，分工合作，同时讨论问题，并统一答案。（3分钟） 种皮、种脐 2片 子叶 （贮存营养） （2片） （保护） 说出：菜豆种子各部分的名称。 1 2 3 4 5 6 7 种皮 种脐 胚芽 胚轴 胚