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- 2020-10-09 发布于广东
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二下表内除法(一)教材分析及教案
单元教学内容:表内除法(一) 课本 P7~27 页。
单元教才分析:本单元教学内容主要有:除法的初步认识、用 2~6 的乘法口诀求商,解决实际问题。除法的初步认识分两个层次:第一, 以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动情境,让学生建立“平 均分”概念。第二,在“平均分”概念的基础上引出除法运算,说明 除法算式各部分的名称。用口诀求商遵循由易到难的原则。解决问题 是结合除法计算出现的。首先在除法的初步认识教学中孕伏解决问题 的内容。然后在用 2~6 的乘法口诀求商之后编入了解决有关平均分 的实际问题和需要用乘法和除法两步计算解决简单实际问题的内容。 单元教学要求:
1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式, 知道除法算式的各部分的名称。
2、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用 2~6 的 乘法口诀求商。
3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。
4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养 学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。
单元教学重点:让学生体会除法运算的意义,在理解的基础上掌握用
2~6 的乘法口诀求商的方法及解决问题。
单元教学难点:除法的含义,用除法运算解决简单的实际问题。 单元课时安排:;1、 除法的初步认识
平均分………………………………………………2 课时左
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