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- 2020-10-13 发布于天津
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学生评析教学设计教学目标引导学生欣赏优秀学生作文进一步培养学生阅评作文的技能促进学生参与研讨创新意识回顾记叙文的相关知识点教学重点欣赏评论感悟教学难点修改研讨评析教学准备相关学生作文教学流程一目标概述导入教学导入概述学生作文的总体情况导入本节作文评析二引导学生进行作文评析欣赏美文作者上台现场朗读学生边听边用心感悟现场评析七年级班一节早读附一节早读镇巴县三元中学七班涂冬梅这节早读可真令我难忘啊今天我一早起床便望见那朦胧的山头仔细一瞧才知道是天空下起了绵绵细雨这细雨像牛毛像花针像细丝在屋顶上密密地斜
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学生评析》教学设计
教学目标：
1、引导学生欣赏优秀学生作文；
2、进一步培养学生阅评作文的技能；
3、促进学生参与、研讨、创新意识；
4、回顾记叙文的相关知识点。
教学重点： 欣赏、评论、感悟
教学难点： 修改、研讨、评析
教学准备： 相关学生作文
教学流程：
一、目标、概述、导入。
1、教学导入。
2、概述学生作文的总体情况。
3、导入本节作文评析。
二、引导学生进行作文评析
1、欣赏美文：作者上台，现场朗读，学生边听边用心感悟，现 场评析。
、七年级（4）班 《一节早读》
附：
一节早读
——镇巴县三元中学七（ 4）班 涂冬梅
这节早读可真令我难忘啊！
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