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- 2020-10-12 发布于天津
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课题变化的快慢与变化率设计贾长江审核包科领导年月日课前预习案一预习目标通过预习课本理解平均变化率和瞬时变化率的概念二预习内容问题提出世界上变化无处不在人们经常关心变化的快慢问题如何刻画事物变化的快慢呢情境某市年月日最高气温为而月日和月日的最高气温分别为和短短两天时间气温陡增闷热中的人们无不感叹天气热得太快了时间月日月日月日日最高气温该市年月日到月日的日最高气温变化曲线注月日为第一天问题你能说出三点的坐标所表示意义吗问题分别计算段温差温差能表示气温变化的快慢程度吗问题如何量化数学化曲线上升的陡峭程
课题:变化的快慢与变化率
设 计: 贾长江 审 核: 包科领导: 2015年8月30日
课前预习案
一、 预习目标:
通过预习课本,理解平均变化率和瞬时变化率的概念。
二、 预习内容:
问题提出:世界上,变化无处不在,人们经常关心变化的快慢问题, 如何刻画事物变化的快
慢呢?
情境 某市2007年4月20日最高气温为33.4 C,而4月19日和4月18日的最高气温分别 为24.4 C和18.6 C,短短两天时间, 气温陡增14.8 C,闷热中的人们无不感叹: “天气热 得太快了!”
时间
4月18日
4月19日
4月20日
日最高气温
18.6 C
24.4 C
33.4 C
该市20
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