名师测控八年级生物下册第七单元第三章第二节生物进化的历程教案新版新人教版.docxVIP

PAGE PAGE # 第二节生物进化的历程 截常日的 （一） 知识目标 1举例说出研究生物进化的方法。 概述生物进化的主要历程。 （二） 能力目标 通过利用观察、对比，使自己的识图能力进一步提高。 （三） 情感目标 通过对化石资料的搜集，培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度。 2?通过对比生命起源认识的不同观点，使学生进行唯物主义生命观的教育，自觉抵制非科学的观点。 1生物进化的证据。 生物进化的大致历程。 生物进化的总趋势。 运用对比的方法对生物的进化进行研究。在教学时，教师引导学生对照课本的插图，对较早的动物植物化石 与较晚的植物与动物或化石进行对比，从而形成生物的进化观点。