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论文范文：改革开放后我国幼儿道德教育变革研究  绪论  本文旨在研究改革开放至今三十多年以来(1978-至今)，我国大陆进行的幼儿(3-6岁)道德教育变革历程，揭示其经验教训，以为当今幼儿道德教育理论和实践的历史借鉴。   一、选题的缘起  之所以选择这个题目，本文基于如下几方面的考虑:  (一)现代社会的发展必须重新思考幼儿道德教育所面临的新的境遇  现代社会的发展使幼儿的道德环境，包括人与人、人与自我、人与自然的关系发生了变化。幼儿并不生活在真空中，他们同成人一样生活在这个变动不居的社会里。成人遭遇的道德问题，幼儿及幼儿接受教育